科学教育的六种高效学习策略 如何让学生“掌握”知识而非“熟悉”知识 科学教育 / 2025年1月10日 在探讨学习成效时,需要正视低效与高效学习之间的巨大鸿沟。美国国家级认证教师、史蒂芬森大学杰出教育家奖获得者艾莉 … 科学教育的六种高效学习策略 如何让学生“掌握”知识而非“熟悉”知识 查看全文 »