“六道题没做满，做的很痛苦 ，考场上有一个考到一半崩溃大吼。”
其实这次参与STEP考试的机构学员倒是没有太大的心情波动，但是做不完是真的！真的这么难吗？针对大家的一些问题，听听SM国际老师怎么说~
本篇文章将由老师为大家解析 STEP 2 解题思路，希望能对后续的牛津 MAT备战有些启示！
今年这场STEP2考试结束后，听到最多的同学们的评价就是，计算量大，难度高，横向对比来看，这场考试难度比去年难度略高，相比于2020年难度略低。
23年STEP题型复盘，趋势精研
Q1 思路点评：
（题源于网络）
首先这道题作为开场第一题，一贯的属于官方想让大部分同学拿分的微积分类型。整体考察中规中矩，甚至比很多积分需要多次使用不同换元不一样，从头到尾使用的都是倒数换元。
而这种换元在许多年题目中都得到了应用，如2020-S2-Q1，2019-S3-Q5，2014S2-Q4，所以注重pastpapers刷题的同学开场应该比较顺利，题目第二部分和第三部分还使用到了积分的左右变换，均属于常规题型与难度。
Q2 思路点评：
这道题依然属于过往考察的高频考点三角函数。第一部分非常容易，涉及三角函数的倍角公式。值得注意的是，解决同名三角函数方程的时候，使用的是三角函数之间的角度周期变换，这种考察，在2017-S2-Q3，2015-S2-Q4，2011-S2-Q4都有所涉及。
在题目第一部分给了提示使用2倍角公式后，第二部分和第三部分分别拓展了3倍角公式以及余弦倍角公式。所以需要考生平时对三角函数的恒等式形式与常见的all solutions的写法要十分熟练。此外，第三部分涉及到了往常的重要考点——多项式方程根的范围，计算量稍大。
Q3 思路点评：
这道题的主旨是探讨和高次多项式求高阶导数，此类题型可以说非常常见了，比如1994-S2-Q2，2016-S2-Q3。特别值得提及的是本题出题人希望借由此题探讨一体多解，所以整体难度并不高。
可惜题目可能会因为貌似抽象，以及证明步骤多，很多同学不愿意选择。难度较高的是第二部分最后小问，出现了by parts 与reduction formulae结合的内容，在1998-S3-Q2，1991-S2-Q5，2021-S2-Q8,2013-S2-Q2都有过考察。对部分还没有学完高数知识点的同学可能存在障碍。
Q4 思路点评：
数列是近几年的考察重点，反复考察的内容包括数列的变化趋势、数列的极限、数列与不等式以及级数的结合等。这道题相比于前两年数列中需要大篇幅的逻辑证明（如2020-S2-Q3）不一样，主要是证明不等式，计算量不大。使用的主要方法和技巧与2009-S2-Q6那道Fibonacci数列的放缩法几乎一模一样。
Q5 思路点评：
这道题考察的是最小多项式（minimal polynomial）。但是整体计算量十分惊人，特别是反复涉及到多项式的展开，建议同学们平时多手动展开或者记忆二项系数提升做题速度，整体来看应该是很多同学不愿意选择的题目，四个部分的思路依然是一脉相承，因此思维难度并不大。
Q6 思路点评：
近年来考察的超级大热门矩阵虽迟但到，而且依然出现在了偏后的位置。但是一如既往，难度不能算高。主要是考察矩阵的基本运算性质，矩阵的行列式性质，以及配合证明。
值得注意的是，2019年来几乎每年都有矩阵，几乎每年都是必考induction类型的证明题，而且与别的topic结合的考察法也是常规模式。今年结合的依然是大家熟悉的Fibonacci数列，以及二项展开级数的结合，二项级数是热门考点，大家如果平时积累过诸如1999-S2-Q4的做题经验，这道题应该可以拿下。
STEP备考建议
01、不定积分记得+C，如果是微分方程你没加你就寄了。
02、1/x 的不定积分是ln|x|+C，不加绝对值在有的时候会被扣分。
03、if and only if 的问题，如果你很确定的情况下记得用双箭头，不确定就来回写两次。
04、画图要画与坐标轴交点以及交点的斜率，stationary point，有渐近线画渐近线，x趋向于正负无穷的y值也要求。
05、带好黑色的笔，铅笔橡皮，尺子，圆规可带可不带，身份证明文件（你报名用的那个），确认邮件。答题卷上要记得circle自己做的是哪道题，做一道新的题用新的一张纸。以下是答题卷的样本：https://www.admissionstesting.org/for-test-takers/step/preparing-for-step/
MAT备考建议
MAT学习建议：MAT的考试范围虽然不如 STEP那么广，但同样对考生在数学上的成熟度提出了很高的要求。立志成为 G5人的考生们，如果希望通过此次的 MAT敲开梦校大门，则需进入备战模式。
我们建议考生除了 MAT的真题练习外，在 Alevel数学课程的学习过程中，不妨也提高一下对自己的要求。对教材中的原理和公式不再不求甚解，而是细究到底，真正搞懂所有的定理证明，对于给出的例题，不再满足于看懂过程，而是尝试用不同的方法去解答，对于各个模块零散的知识点，尝试用自己的理解去串连起来，慢慢建立起自己的知识体系。
如果能以如此态度学习数学，相信到了 MAT开考的时候，一定会有种脱胎换骨的感觉，不再害怕看似变幻莫测的考题。
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