想学好贝赛思数学?这4步很关键!

 

作为学术强校,贝赛思的课程体系可谓相当“卷”

尤其是数学课程,不仅采用全英文授课,还设置了分层教学,学习进度也超前1-2个年级,因此,不少同学在学习时感到吃力,尤其是刚进入贝赛思的新生:

  • 课程进度快,知识点没掌握
  • 词汇量匮乏,读不懂题目
  • 不习惯全英文授课和作答

今天,老师就从课程难点、分班制度、各年级重点知识、如何备考几个维度为大家详细解读贝赛思数学课程体系,帮助孩子学好贝赛思数学!

01、贝赛思数学课程难点

全英教学环境

贝赛思数学科目是全英文授课语言,采用的教材及练习题目也是全英文展示。

 

对于贝校新生特别是才从公立学校转轨的同学来说,学习的过程不仅是对数学体系的理解过程,更是对数学词汇的英文理解过程。如何适应数学科目的全英环境,是同学们开学后一个不小的挑战。

数学超前教学

贝赛思的数学学习进度超前于美式标准体系。具体而言,低年级大约超前1年高年级2-3年。在美式标准体系高年级学习的知识点,贝赛思会提前涉及并学习,这也就对学生的学习及适应能力有较强要求。

例如,方程(Equation)这部分内容,在美式标准体系里,在G8年级才开始完整引入,覆盖斜率、作图、方程求解等各个问题。而在贝赛思,G5年级使用的Saxon Math 8/7教材中,就已经开始接触并学习这一内容。这个学习进度已经提前了两年

知识覆盖面广

贝赛思课程将复杂的知识点分解为简单易懂的小知识点,分散到各个年级的教材中,循序渐进,螺旋上升地去学习,并不断进行复习回顾。也就是说,贝赛思数学不光是考察当前年级学习的知识点,还会往前/往后覆盖一到两个年级的知识点

对于同学们来说,需要掌握的数学知识范围广泛,在学习当前年级的数学知识外,还需要复习之前的知识点,预习后面的知识点

比如贝赛思在G3、G4、G5这三个年级,会学习小数、分数、百分数等知识点。这些知识点会多次出现,且分布在不同的年级课程中,从易到难、层层递进,帮助学生逐步掌握并加深理解。

02、分班制度

为了确保每个学生能够在与其能力相匹配的环境中学习并取得进步,贝赛思自中学阶段开始实行数学分层教学。

G5升G6,G7升G8,G8升G9时会有三次分班考试,具体规则如下:

第一次分班:G5升G6

在G5学年结束时将进行第一次分班(全部学生),进入G6学年后开始分层教学:

快班学习Algebra&Geometry I

慢班学习Pre-Algebra

此时进入快班的标准是:

G5全年四个评分阶段数学成绩高于93分

第四学季的数学成绩为A (高于90分)

分班考试成绩在90分以上

全部必修科目全年最后平均分必须高于87分

第二次分班:G7升G8

G7学年结束时,对G5分的快班学生进行第二次分班

快(快)班学习Pre Calculus AB

快(慢)班学习Pre Calculus A

此时进入快班的标准是:

G7全年五个评分阶段数学成绩高于93分

第五阶段的数学成绩要上90分

分班考试成绩要在90分以上

全部必修科目全年最后平均分必须高于80分

第三次分班:G8升G9

G8学年结束时,对G5分的慢班学生进行第二次分班:

慢(快)班学习Pre Calculus AB

慢(慢)班学习Pre Calculus A

如果在G5、G7两次分班测试中都分入快班的学生,G9就可以修读AP Calculus AB,而全程都在慢班的学生,G11才可以上AP Calculus AB,这两个班级课程进度相差了两年

如果学生一直在课程进度最慢的班级,G12将无法修读数学的顶点课程

03、贝赛思各年级数学重点

下面,我们一起来看看贝赛思数学科目各年级的重难点有哪些?

G2-G3

主要围绕整数加减乘除等内容,贝赛思对数学能力的要求与同等年级的公立体系或其他国际学校大致相当。

G4-G5

涉及到小数/分数/带分数的运算、一次方程、指数运算等知识,以及四则计算、百分比相关的文字题。

在这个阶段,学生需要掌握的知识比较庞杂,计算能力、读题能力也需要加强提升。

G6-G7

重点学习代数的内容,包括解方程、代数式的化简、不等式等,同时也会引入一次函数。

在同等公立体系或其他国际学校,学生可能还停留在算数部分的学习,但是贝赛思在读生已经在超前学习代数的内容。

G8-G9

大部分同年级的学生在校内也逐渐学习了代数基础,但是贝赛思的代数内容会达到一个新阶段,涉及二次函数、二次方程、根式、三角函数等

其中很多知识是学生在高一才会学习的,孩子需要具备很高的数学认知能力。

04、如何高效学习贝赛思数学

了解当前年级的学习进度

无论孩子是从公立体系还是国际学校转入贝赛思学习,都需要了解当前年级的学习进度切换学习思维和学习方式,避免知识出现断层。

贝赛思采用的是Saxon数学教材,该教材以渐进式学习、持续性回顾为编写理念,学习进度对比CCSS(美国共同核心州立标准)大纲会快1-2个年级,与贝赛思超前教学、螺旋上升的课程特点相吻合。

我们应重点关注当前年级和下一年级的关键知识点,了解当前年级学的是什么知识点,在巩固当前所学知识点的基础上,预习新学期的学习内容,为之后的学习打好扎实基础。

提升英语水平

贝赛思数学采用全英文教学 ,如果学生英语听说写的水平不够,那么课堂效率肯定会受影响,从而导致更不是学习进度。

因此,提升学生的英语听力、阅读、写作能力非常重要,除了提升自身词汇量外,还要有意识地积累数学词汇和表述语句,养成用英语解释数学概念、全英文答题的习惯。

此外,还要背诵和积累数学核心公式,例如单位换算表、常见的平方数/立方数,公式,数位等。

重点提升计算能力

Saxon教材中应用类的题型偏多,题量更大,更考验学生的计算准确性和速度,要求学生能善用计算技巧

比如可以多做贝赛思往年入学考的真题,了解贝赛思数学考试题型,举一反三提升解题能力。

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